Matematikprojekt ska lyfta kunskaperna från förskolan
Tjugo procent av förstaårseleverna i Sundsvalls gymnasium klarar inte den första matematikkursen och nu höjs kraven. Kunskaperna sjunker men genom ett lokalt projekt ska ämnets status höjas. – Vi måste hitta nya vägar och jobba extra med matematik, säger Roger Åström, rektor.